Durant aquest temps, s’ha donat suport acadèmic a una cinquantena d’estudiants que, per circumstàncies clíniques, han hagut d’interrompre la seva vida universitària i fer llargues estades hospitalàries. Els destinataris són generalment alumnes de la UB, però el projecte s’ha obert també a estudiants d’altres universitats de Catalunya i de la resta d’Espanya i el món, que venen al Clínic a rebre tractament.
El programa, únic a l’Estat espanyol, inclou diferents tipus d’activitats i d’ajuts acadèmics i de suport intel·lectual perquè els pacients puguin dur la seva vida d’estudiants amb la màxima normalitat possible. Entre les accions previstes, s’imparteixen seminaris i classes de reforç, es fa la intermediació entre l’estudiant i els docents, es tutoritzen i supervisen exàmens i proves, i es fan gestions acadèmiques. En el projecte també hi col·laboren professors assistents —graduats i doctorands de la UB—, que són els encarregats d’organitzar i impartir aquests seminaris específics i les activitats de reforç intel·lectual que demanen els mateixos pacients. Lola Josa, professora de Filologia Hispànica de la UB, i Francesc Casas, oncòleg de l’Hospital Clínic, codirigeixen el projecte.
Quan es dona la situació d’un alumne que necessita el projecte Studia, s’activa tot l’engranatge d’una manera molt immediata. Els supervisors de planta d’Oncologia de l’Hospital Clínic informen si hi ha estudiants universitaris ingressats. A partir d’aquí, es contacta amb el metge responsable del pacient per saber si el està en condicions de participar en els seminaris i les activitats de suport acadèmic. Si la resposta és afirmativa, es parla amb ell i amb els familiars, i es comença a treballar. Josa actua com a tutora dels malalts ingressats i serveix de pont de comunicació entre aquests alumnes i la Universitat: a l’hora de modificar matrícules, de posar-los en contacte amb els professors i els caps d’estudis de les facultats, quan han de fer exàmens o se’ls ha de comunicar les notes. «La resposta dels professors és sempre d’una generositat magnífica. Són persones disposades a fer el que calgui per ajudar els seus estudiants», assegura la coordinadora.
Studia, un projecte de vida
El projecte Studia es reivindica a si mateix com un projecte de vida: «La majoria de pacients se’n surten i poden prosseguir els estudis. Fins i tot hi ha casos d’estudiants que s’han arribat a graduar», explica Josa. L’emoció es transmet en el seu testimoni quan fa balanç de l’experiència d’aquests anys: «Cada curs acadèmic que acaba és com viure i duplicar la pròpia vida perquè tot un equip de persones aconseguim que no quedin frustrades les expectatives de gent molt jove a qui els toca viure, com fora de temps, una situació existencial límit. Res no és més important», conclou.
El projecte Studia de la UB està impulsat des del Vicerectorat d’Estudiants i Política Lingüística, amb la col·laboració del Servei d’Atenció a l’Estudiant.
Fotografia: Joan Elias (esquerra) i Josep M. Campistol (dreta) (Foto: Xènia Fuentes / UB)
